Nationella kunskapssammanställningar om metoder och insatser för att förebygga ungdomskriminalitet

Resultat

SBU har identifierat 30 nationella kunskapssammanställningar om brottsförebyggande metoder och insatser publicerade i Norden (Interaktiv karta). Kartläggningen visar på en stor spännvidd av brottsförebyggande metoder och insatser, riktat till olika populationer, i olika kontext, med olika brottsförebyggande syften och för olika åldersgrupper.

Utifrån skillnader och likheter mellan de nordiska länderna har SBU identifierat ett antal områden för nordiskt erfarenhetsutbyte:

• Avsaknaden av nationella kunskapssammanställningar med välgledning om effektiva metoder och insatser avsedda för barn som begår allvarliga brott.
• Bristen på nationella kunskapssammanställningar med vägledning om effektiva metoder och insatser avsedda att erbjudas inom institutionsvård.
• Möjligheten att nationellt samordna och mer enhetligt kommunicera kunskap om effektiva metoder och insatser.
• Möjligheten att bredda synen på vad som är att betrakta som social brottsprevention utifrån den spridning av definitioner och avgränsningar som observerats.
• Utmaningen att balansera vikten och behovet av samverkan utan att kompromissa kring tillgången till konkreta kunskapsbaserade metoder och insatser.

Användning

Kartläggningen kan utgöra ett stöd för beslutsfattare på nationell nivå i de nordiska länderna i prioriteringen av det fortsatta arbetet med nationell kunskapsstyrning för barn och unga som riskerar bli kriminella eller som redan etablerats i sin kriminalitet. Kartläggningen synliggör även gemensamma utmaningar och behov för området, samt möjligheter för kunskaps- och erfarenhetsutbyte. Detta kan ligga till grund för dialog och samverkan mellan de nordiska länderna.

SBU har inte bedömt kvaliteten eller tillförlitligheten i de identifierade kunskapssammanställningarna, och rapporten utgör därför inte ett stöd eller vägledning i vilka metoder eller insatser som är effektiva i det brottsförebyggande arbetet.

Metod

Projektet har inte genomförts enligt vanlig SBU metodik utan processen har i stället huvudsakligen varit explorativ och iterativ, avseende sökprocess, urval, kategorisering och val av områden för nordiskt erfarenhetsutbyte. Arbetet har skett i nära dialog och samarbete med sakkunniga och representanter från både Sverige och de övriga nordiska länderna.

För en beskrivning av SBU:s arbetssätt och avgränsningar i projekt, samt en sammanställning om rapporter som rör unga som begår brott se temasidan för unga som begår brott.