Personlig assistans vid intellektuell funktionsnedsättning hos barn och ungdomar

Lästid: ca 1 min
Denna sida innehåller 1 kunskapslucka
  1. Personlig assistans vid intellektuell funktionsnedsättning hos barn och ungdomar
Population:
Barn och ungdomar med intellektuell funktionsnedsättning:
Funktionsnedsättning av bestående natur på grund av utvecklingsrelaterade funktionsavvikelser som har sin begynnelse under utvecklingsperioden och som påverkar, förmågan till aktivitet och delaktighet. Inkluderar intellektuella och adaptiva funktionssvårigheter inom de kognitiva, sociala och praktiska domänerna, liksom brister i intellektuella funktioner som slutledningsförmåga, problemlösning, planering, abstrakt tänkande, omdöme, studieförmåga, förmåga att lära av erfarenheter samt adaptiv funktionsförmåga
Intervention/Insats:
Personlig assistans
Utfall:
Aktivitet, delaktighet, livskvalitet – Utfallen kan behöva definieras ytterligare. Läs om utfall i Avsnitt 3.4 ”Inklusions- och exklusionskriterier” i rapporten.

Vad behövs?

En uppdaterad systematisk översikt behövs.

Vad finns?

Systematiska översikter som visar på kunskapsluckan:

Inga identifierade

Ej uppdaterade systematiska översikter som visar på kunskapsluckan:

Mayo-Wilson E, Montgomery P, Dennis JA. Personal assistance for children and adolescents (0-18) with intellectual impairments. Cochrane Database Syst Rev. 2008;CD006858. Mer om översikten 

Mayo-Wilson E, Montgomery P, Dennis J. Personal assistance for children and adolescents (0-18) with both physical and intellectual impairments: Campbell Collaboration; 2008. Mer om översikten

Evidenskartläggning som visar på kunskapsluckan:

SBU. Funktionstillstånd och funktionshinder: kunskapsläget för arbetsmetoder och insatser. Stockholm: Statens beredning för medicinsk och social utvärdering (SBU); 2019. SBU Kartlägger, rapport nr 305. Läs rapporten

Diarienr:
Publicerad:
Forskning som förändrar kunskapsläget kan ha tillkommit senare.
Till toppen

Vetenskaplig kunskapslucka En vetenskaplig kunskapslucka innebär att systematiska översikter visar på osäker effekt eller att det saknas systematiska översikter. Kunskapsluckorna publiceras på SBU:s webbplats. Ett syfte är att ge forskare och forskningsfinansiärer tips om var det saknas kunskap och identifiera var behovet av forskning är stort. Ett annat syfte är att ge vården och socialtjänsten ett underlag för prioritering.

Hitta publikationer och andra sidor här

Liknande kunskapsluckor

Sök fler kunskapsluckor inom samma område: